Observationer

Målet med observation er at få afdækket følgende:
* Ressourceområder
* Vanskeligheder
* Potentielle udviklingsmuligheder
* Indhente yderligere viden til opbygning af målsætning og handleplan

Fremgangsmåde

* At afgrænse observationsområde
* Tidsbestemt observation
* Checke præmorbidt funktionsniveau
* Udvælge observationsmetode
* Beskrive omstændigheder
* Formidling til involverede parter
* Checke sammenhæng mellem observation og øvrige test

Observationsmetoder

* Observationsskema
* Vurderingsskema
* Observationspunkter
* Video, båndoptager, samtale
* Samtale med familie, tidligere behandlere, journal m.m.
* Øge sværhedsgraden i aktivitet
* Aktivitet uden struktur

Eksempelvis kunne der i Jørgens situation vælges at observere på den mangelfulde opmærksomhed i den visuelle perception. Han er særdeles motiveret for sportslige/fysiske aktiviteter, der tages derfor udgangspunkt i denne situation, hvor motivationen er tilstede. Såfremt situationen er struktureret og udefra kommende stimuli forsøges udelukket, vil Jørgen da være i stand til at finde sportstrøje, kondibukser, sko og håndkæde frem; få alle genstandene pakket i sportstaske og at få tasken med ud af døren. Observationen går således på, om Jørgen er i stand til ovennævnte.
I denne situation kunne det være hensigtsmæssigt at udarbejde en checkliste, således at Jørgen får indlært en remse over de effekter, som skal bruges til diverse aktiviteter. Checklisten kan også bruges til at kompensere for den venstresidige neglekt.

En væsentlig pædagogisk indsats kan således være at observere på hvilke vanskeligheder Jørgen støder på i forbindelse med en given aktivitet, herefter designe checklister for kompensation af disse vanskeligheder, samt sikre at listerne bringes i anvendelse indtil funktionen er blevet en fast rutine. Når denne funktion er indlært/automatiseret, vælges et nyt fokusområde, hvor fremgangsmåde igen er individuelt udformet. Det skal understreges, at Jørgens motivation er en væsentlig faktor for det videre forløb. Hvis det er muligt, skal udgangspunktet altid være brugerens ressourcer og motivation.