Funktionsforstyrrelser
Amnesi
“Hullet” i hukommelsen kan dog omfatte helt op til de sidste 3 år før skaden. Derimod er den anterograde amnesi karakteristisk ved, at informationer indlært efter skadestidspunktet ikke kan huskes.
Det vil sige, at man kan træne forskellige situationer, og selvom den hjerneskadede til enhver tid vil hævde, at vedkommende aldrig har lært noget sådant, så kan hun faktisk blive bedre og bedre til netop denne opgave.
AfasiAfasi er problemer med at opfatte og udtrykke sprog. Man får afasi, hvis hjernens talecentre beskadiges. En tredjedel af apopleksi-patienter får afasi. Hos 2/3 af disse vil afasien blive permanent, mens resten vil opleve, at afasien forsvinder fuldstændigt eller næsten fuldstændigt. Afasi kan oftest mildnes ved talepædagogisk behandling. De hyppigst forekommende former er ekspressiv afasi, impressiv afasi og global afasi.
DysartriTaleforstyrrelser kaldes også for dysartri, som er en fællesbetegnelse for alle mulige forstyrrelser af taleapparatet, hvilket vil sige af lunger, strube, stemmebånd, tunge, gane og så videre.
Kogntive kommunikationsforstyrrelserDet er vigtigt at være opmærksom på, at bare fordi en hjerneskadet person udtrykker sig besynderligt eller misforstår sproglige udsagn, så betyder det ikke nødvendigvis, at der er tale om afasi. Det kan derimod skyldes forskellige andre vanskeligheder, som har en betydning for det sproglige udtryk eller den sproglige forståelse. Dette kaldes kognitive kommunikationsforstyrrelser og det er en fællesbetegnelse for forstyrrelser af sprogets brug, som ikke skyldes afasi eller dysartri.
De kommunikative vanskeligheder kan udmønte sig på mange måder. Den hjerneskadedes sprog vil nogle gange mangle melodi, således at talen bliver uden variation i tonelejet. Det kan også være tilfældet, at den hjerneskadede ikke længere forstår humor og ironi, ikke opfatter følelser hos samtalepartneren og måske ikke overholder den turtagning, som er forudsætningen for en normal samtale.
Normalt vil pædagogen tage udgangspunkt i brugerens mundtlige og/eller skriftlige udsagn, men dette er tydeligvis problematisk i forhold til afatikere, dysartrikere og hjerneskadede med kognitive kommunikationsforstyrrelser.
NeglektNeglekt betyder, at den ramte ikke registrerer syns- og føleindtryk fra den ene side. Hjerneskader i den ene hjernehalvdel giver neglekt for modsatte side af kroppen. Som regel er neglekt et resultat af en skade i højre hemisfære, men ikke altid.
Selvom følelsen i den negligerede side ikke fejler noget, mærkes berøring ikke - og selvom synet fungerer perfekt, bemærkes synsindtryk fra den negligerede side ikke. Det er som om, at den ene del af omverdenen ikke eksisterer for den, der er ramt af neglekt. Neglekt er usynligt, men ofte meget handicappende. Lidelsen er oftest mest udtalt i de første dage og uger, men mange har tendens til at negligere sanseindtryk fra den ene side resten af livet. Det vides endnu ikke, hvordan det kan være, at nogle hjerneskadede ikke orienterer sig mod den ene kropsside. Nogle mener, at den hjerneskadede mister evnen til at være opmærksom på denne ene side, mens andre mener, at den hjerneskadede bliver alt for opmærksom på anden side og dermed “glemmer” den negligerede kropsside. Man skelner ofte mellem kropslig neglekt og rumlig neglekt. Der findes mange andre betegnelser for forskellige former for neglekt, men det kan vi desværre ikke komme ind på i denne håndbog.
AnopsiAnopsi er blindhed for en specifik del af synsfeltet. Blindheden er kortikal, det vil sige at blindheden skyldes en skade i hjernen (mens øjnene ikke fejler noget). Hvor den blinde plet optræder, afhænger af skaden. Er skaden sket i højre hjernehalvdel, vil anopsien optræde i synsfeltet til venstre. Det vil sige, at hvis højre hemisfære er skadet efter selve slaget, kan der være contre-coup-skader (omtalt ovenfor) i den venstre hemisfære. Og en sådan skade vil kunne medføre anopsi for højre synsfelt.
Ved at bevæge hovedet frem og tilbage i en slags radarbevægelse kan man kompensere for hemianopsi. Herved flyttes det intakte halve synsfelt, så det hele registreres. Denne kompensationsmetode kræver dog, at den hjerneskadede har erkendelse af sin hemianopsi. En anden og mindre omfattende form for anopsi er kvadrantanopsi.
Som udtrykket antyder, er der tale om blindhed for et af de fire kvadrater i synsfeltet. Det vil sige, at en brugers synsudfald kan være afgrænset til for eksempel øvre højre kvadrat eller nedre venstre kvadrat. Blandt anopsierne ses også det fænomen, at man ikke kan se dét, som man fokuserer på; men til gengæld er alt andet synligt. Det er således et synsudfald, som er afgrænset til fokuspunktet i synsfeltet.
Kompensation kan ske ved at flytte det intakte synsfelt rundt (ved at dreje hovedet), så det i glimt er muligt at se det, som man ønsker at se. I enkelte tilfælde giver anopsien udslag i det modsatte - nemlig blindhed for alt, undtagen fokuspunktet. Derudover findes en række andre former for anopsi.
ApraksiApraksi er manglende evne til at udføre motoriske handlinger. Enten fordi man ikke længere har idéen om, hvordan handlingen skal udføres, eller fordi man ikke har evne til at sætte de forskellige sekvenser i handlingen sammen.
AgnosiAgnosi er manglende evne til at identificere det sansede, selvom sansen fungerer. Agnosi kan være visuel, auditiv eller kinestetisk, hvor brugeren altså kan hhv. se, høre og mærke; men ikke identificere, hvad det er han ser, hører eller mærker.
Men det kunne jo også være, at brugeren ikke kan se, at det er en tandbørste, og derfor fumler lidt rundt for at kompensere med andre sanser end synet.
AnosognosiOrdet anosognosi består af tre ord: “a” (uden), “noso” (sygdom) og “gnosis” (erkendelse). Anosognosi betyder altså “uden erkendelse af sygdom”. En bruger med anosognosi er således uden erkendelse af hjerneskaden og dens konsekvenser.
Hvis brugere med meget svær anosognosi bliver massivt konfronteret med vanskelighederne, så erkender de problemerne. Men erkendelsen er kortvarig, og brugeren vender tilbage til den oprindelige manglende erkendelse. Ved de moderate sværhedsgrader kan brugerne i enkelte tilfælde erkende andre menneskers reaktion, selvom vanskelighederne i sig selv ikke erkendes.
Således kan brugeren indse, at alle andre betragter ham som amnestisk - selvom han ikke selv mener at have problemer med hukommelsen. Nogle hjerneskadede er endda i stand til at ræsonnere sig frem til, at fordi det er dem, som har slået hovedet, så kunne det godt være, at de andre har ret.
En anden form for moderat anosognosi ses, når brugeren ikke sprogligt kan give udtryk for erkendelse, men til gengæld handler hensigtsmæssigt i forhold til sine problemer. En bruger med anosognosi for sin halvsidige lammelse kan tale længe om, hvor god han er til at gå og løbe; men han forsøger ikke at gøre det og befinder sig tilsyneladende godt i en kørestol.
Den “modsatte” form for anosognosi findes også, idet nogle brugere kan fortælle meget præcist om følgevirkningerne efter hjerneskaden; men ikke er i stand til at tage højde for det i dagligdagen. Det vil sige, at det er vigtigt at sondre mellem graden af den verbale erkendelse og graden af den nonverbale erkendelse.
Det er ikke ualmindeligt, at et ophold på et rehabiliteringscenter for senhjerneskadede begrundes med, at “der er lidt med benet” eller udeblivelse fra køkkentræning forklares med at “det er noget dårlig mad, de laver”.
Det skal også nævnes, at bare fordi man har anosognosi for hemianopsi, så behøver man ikke at have anosognosi for sin hemiplegi. Der er faktisk en tendens til at fysiske udfald erkendes lettere end kognitive udfald. Det er vigtigt at være sig bevidst, at brugere med anosognosi ikke kan erkende deres vanskeligheder.
Hvis man mener, at brugeren ikke vil erkende, så betragtes adfærden ikke som en følgevirkning efter hjerneskaden, men derimod som psykisk betinget benægtelse eller vægring. Og så er der pludselig brug for en helt anden form for neuropædagogik.
Hemiplegi
For at repetere kan følgende liste over de mest almindelige syndromer stilles op:
|
"Agnosi"Agnosi er manglende evne til at identificere det sansede, selvom sansen fungerer. Agnosi kan være visuel, auditiv eller kinestetisk, hvor brugeren altså kan hhv. se, høre og mærke; men ikke identificere, hvad det er han ser, hører eller mærker. |


